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NYU Digital media design for learning在读,探讨游戏在教育中的可能性……认证:纽约大学教育数字媒体设计(Digital media design for learning)专业研究生
indienova.com/u/ccx01/blogread/28882
我曾经是质问对方的角色:“复习三个月跟考多少分有啥关系啊,关键是你模拟考几分啊?……现在,有一瞬间我变成了被质问的角色。不过质问人还是我。……不过我还是在精灵之息里增加了个小游戏,精灵糖果屋是个2048的变种,没什么引导,估计大部人点着点着就知道怎么一回事了
indienova.com/u/otakuology/blogread/30687
冈田智:我申请了多所开设工科专业的学校,最后进了第一家接受我的大学。……就我个人而言,其实很不擅长使用自己手下的员工,但我有个合作伙伴,他不仅和我一样是个手艺人,还是一位盟友……没有原型,就没法知道该如何自己创意中的问题,甚至连该看哪里都不清楚
indienova.com/groups/post/33587
什么样的游戏能够持续的激励人去思考?为什么?它们怎么做到的?对信息的隐喻和可视化,什么是更好的方式?……有哪些案例?交互方式和机制是怎么样?能否复用吗?——这些细节的思考要有意义的多。……——我想表达的是,虽然功能/教育二字在前,游戏却是永远的首位,非常关注教育目的,最后产出的东西却不能吸引人
indienova.com/u/mammoth/blogread/29675
更巧合的是,核心团队在游戏行业深耕7年市场公关业务,而独立游戏,无法买量,只能靠市场与口碑完成推广。……独立游戏的市场发行,应该只存在两种情况,要么不温不火,要么彻底卖爆。……三位数左右的预付或投资款,在我们目前的考虑范围内2、可能是国内最专业的市场发行策略
indienova.com/groups/post/100698
更巧合的是,核心团队在游戏行业深耕7年市场公关业务,而独立游戏,无法买量,只能靠市场与口碑完成推广。……独立游戏的市场发行,应该只存在两种情况,要么不温不火,要么彻底卖爆。……三位数左右的预付或投资款,在我们目前的考虑范围内2、可能是国内最专业的市场发行策略
版本:Early Access
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