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”之类的东西,因为我自己都不太信这套,跟朋友聊天都在聊house,car,money那些,又怎么敢跟学生传授我自己都不认可的价值观呢……,但老师不能不教啊,人家课件很多都网上下载,而我还在苦苦寻思怎么教出新意,自己怎么才能搞明白,再怎么讲给学生……我也关心起那些独立游戏比赛,想着为了作品,拥抱下商业好像也没什么,也算是学习的一部分吧
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Hyper Light Drifter 特别相似的作品 The Souls of Yore,出自于日本学生之手……武器系统更为复杂,在提供的 Demo 中出现了3种冷兵器和3种魔法;游戏路径清晰,引导十分明显,不需要担心找不到路。……就完成度来看,作为学生的作品已经不错了
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Narbacular Drop中的传送门(橙与蓝)Narbacular Drop 是一款由迪吉彭理工学院的大学生开发的游戏项目……《给力涂鸦》《给力涂鸦》同样是一款,由迪吉彭理工学院七个大学生,耗时约18个月开发的作品(没错,与上面所提及的……游戏于 2009 年发布,并获得了同年的独立游戏节的学生展示奖项
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放弃学历,放弃之前错误的大学专业,省下两年读大学的时间用去寻找自我。……并且我也放弃了cocos2dx和手游,从用unity开发独立游戏到用虚幻4开发游戏你们又敢信?……不过为了最后的游戏特色,我要把这个六边形消除游戏加上即时联机,局域网的即时联机,加完就功德圆满了,后面就不加什么新功能了
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Linpean 我最近半年开始学习GameMaker Studio 2(以下简称GMS2),向往着变成一名独立开发者……国内更新太慢,怎么办?……,但是杠一下,你不让发联系方式嘛,感觉钻牛角尖好与不好,应该把你上述的话完全落实下来,既然说就应该要怎么样怎么样
版本:Early Access
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