小组帖子:STEAM课程设计资源

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来自 <https://www.jiemodui.com/N/102180>清华大学终身学习实验室……http://lifelonglearninglab.org/ 乐课程计划https://education.lego.com……www.vidcode.com/https://www.tynker.com/当前 STEAM 课程设计的三个陷阱

我的大学(My University 我的大学)

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大学是一个小社会,玩家可以通过各种行动来培养发展自己,是一名学霸,还是一名体育达人,亦或者一名快乐的肥宅等等……游戏特色:1多种开局身份玩家开局可以选择多达十种身份进行游戏,如学霸、学渣、屌丝、富二代、瘾少年等等……而题目的来源为现实大学中的相关专业课程的题目,可能你会发现游戏中出现的那个题目就是你当年大学期末考试的题目

欧罗巴(Europa)

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木星荫庇下的木卫二 Europa 已被地球化,草木繁茂,仿若天堂。……在广袤的景观奔跑、滑翔、飞行,在失落乌托邦的废墟之中解开谜团,发现最后一个幸存人类的故事。……WISHLIST关于游戏木星荫庇下的木卫二 Europa 已被地球化,草木繁茂,仿若天堂

家有大猫(家有大貓 Nekojishi)

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如果他们是自幼就听过大名的神明怎么?在家有大猫的故事,你会很快发现美梦成真需要付出的代价。……就连学校舞蹈社的学长颜书齐,也被不知道从哪里来的石虎精给附了身,一直拖着阿辽想让他陪自己为一个乡下小庙复兴香火……不过,他的课程表可不允许他来做个传统文化大巡礼,所以现在要由你来为他决定了

无有时代:大学四年,一个Demo

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但我也知道,如此理想的教育制度,现实是不存在的(哪怕某些发达国家已经很接近了),那该怎么呢,那就做游戏吧……大学四年常言道“理想很丰满,现实很骨感”,四年看似很长,但真正可用于游戏的时间没有想象那么多。……想着多一点时间游戏,我就报了个文科(传那些是不可能的……),计算机那些虽然对口又前景不错,但我觉得太累了

游必有方 Vol. 14 一起回顾一下《去月球》

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《去月球》(To The Moon)是一款由 Kan “Reives” Gao(中文名:瞰)和他的独立游戏开发团……两位博士为了完成这项任务进入约翰尼的记忆,借由一个个约翰尼生命中的重要物品回溯时间。……他们随着见证了约翰尼记忆的一些重要时刻,渐渐地了解成就约翰尼当前惨状的缘由

致那荒诞生活(To the Absurd Life)

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因为据说……那里还有一个人活着……然而我心里很清楚,不是每个人都能再那样的环境存活下来的:哪里来的食物……哪里来的氧气?怎么维持体温?生病了怎么?……: 触乐 - 如果你玩过消除游戏《织布格子》的话,它现在有了一个新名字 开发团队: bylin -

生物召唤:对决时刻(Creature Summon: Showdown Moment)

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一款创意仿 VR 视角和操作的第一人称卡牌游戏。科幻与魔幻结合,非传统卡牌模式。……特色: · 独特的游戏机制:仿 VR 投掷物体的方式,在本游戏中可以把卡牌用鼠标拖动甩出去,卡牌采用物理系统……游戏中还附带了 10 个舞蹈动作,玩家可以边跳舞边投掷卡牌,沉浸感

小组帖子:大学四年,一个Demo

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但我也知道,如此理想的教育制度,现实是不存在的(哪怕某些发达国家已经很接近了),那该怎么呢,那就做游戏吧……大学四年常言道“理想很丰满,现实很骨感”,四年看似很长,但真正可用于游戏的时间没有想象那么多。……想着多一点时间游戏,我就报了个文科(传那些是不可能的……),计算机那些虽然对口又前景不错,但我觉得太累了

小组帖子:大学四年,一个Demo

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但我也知道,如此理想的教育制度,现实是不存在的(哪怕某些发达国家已经很接近了),那该怎么呢,那就做游戏吧……大学四年常言道“理想很丰满,现实很骨感”,四年看似很长,但真正可用于游戏的时间没有想象那么多。……想着多一点时间游戏,我就报了个文科(传那些是不可能的……),计算机那些虽然对口又前景不错,但我觉得太累了

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