艾妮希雅与契约纹 ~马蹄大街的娇弱圣女~(Enishia and the Binding Brand)

indienova.com/steam/game/2582650

但是,她现在必须偿还巨额的借贷来保护教堂和附属孤儿不被拆除。她该如何赚到这笔天文数字呢?……对方表示可以以土地为抵押贷款让她买下这块地,这样教堂和附属孤儿都能得以保留。……她会怎么去赚取这笔巨款?吉美特商会是怎么拿到教堂的土地证的?

艾妮希雅与契约纹 ~马蹄大街的娇弱圣女~(Enishia and the Binding Brand)

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但是,她现在必须偿还巨额的借贷来保护教堂和附属孤儿不被拆除。她该如何赚到这笔天文数字呢?……对方表示可以以土地为抵押贷款让她买下这块地,这样教堂和附属孤儿都能得以保留。……她会怎么去赚取这笔巨款?吉美特商会是怎么拿到教堂的土地证的?

dlgame:强力推荐给求写剧情的朋友,沟通技巧的反面思考

indienova.com/u/dlgame/blogread/18984

总之,那位女士拿到的抛光后的翡翠上有明显裂缝,在毛货视频里看不见裂缝,因为毛货不仔细看确实看不出有裂缝……女士特别气愤,表示不理解为什么自己高价买了他家这么东西,微商竟然踢他出群,有提醒她是因为她在群里转闲置……还在群里转闲置就会被踢出群,好让新来的买主更容易被操控)我觉得这个段子非常经典,如果隐去所有背景介绍,就像在读一篇小学生优秀作文

有趣的独立游戏在这里聚集!2022 indiePlay中国独立游戏大赛报名开始 !

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CiGA 中国独立游戏联盟通过与 UGDAP 大学生游戏联盟的合作,让更多学生开发者加入到独立游戏的开发中来……,通过活动给到优秀学生开发者鼓励与正向的引导,同时也通过 indiePlay 这个平台让学生开发者走出校园有更多接触实际游戏行业……大学生创意文化节”也在火热筹备中!欢迎关注 UGDAP 大学生游戏开发联盟公众号获取更多信息!

小组帖子:业余制作,3D战棋,求策划程序,2D原画各一位。UE4,非手游。

indienova.com/groups/post/29447

程序工作量一个佬斯基也应该应付,至于其他方面可以先放在后面,目前已有3人,1名引擎技术(大学生),一名原画……(大学生),一名3D模型(屌丝)

pirate HX:分享我的 零基础Unity学习笔记

indienova.com/u/piratehx/blogread/2256

传送门:http://www.jianshu.com/c/cb4670fa29b8目录:官课程系列Unity……持续更新)Unity学习笔记 - 数据存储与跨场景数据传输专题持续但不定期更新中...刚学的时候写的一些……unity很多东西很琐碎,经常这次遇到问题解决了,然鹅过几天几周再遇到可能都忘了上次怎么搞的了,所以每次解决问题之后做个记录感觉还挺好的

入夜(Gate NIght)

indienova.com/g/gatenight

方晓明是一名大学生,女友在香港离奇消失,为了探寻真相,他开始了在香港的校园生活,真的如他所愿吗?……我们是香港理工大学多媒体和娱乐技术专业的硕士生,我们目前正在研究关于校园欺凌的游戏。……学校欺凌不仅发生在校园内,也可能发生在学校外,甚至发生在互联网上

战锤 40,000:格雷迪厄斯 - 遗迹之战:艾达灵族(Warhammer 40,000: Gladius - Relics of War: Craftworld Aeldari)

indienova.com/game/warhammer-40000-gladius-relics-of-war-craftworld-aeldari

艾达灵族的单位灵活性相当之高:它们在远距离发挥致命战斗力,而在近距离战斗种也不乏优良选项吧。……,无法承受任何损失 道传送门利用对道传送门的了解来激活它们,在战场上高速穿梭。……道重归在一座已经激活的道传送门之上建立城市,来加固艾达灵族在 Gladius(格拉迪厄斯)星球上的据点

无有时代:2021算是停滞不前吗

indienova.com/u/a630042336/blogread/28332

那最后,我们的孩子怎么办,那些身处经济不发达甚至落后地区的孩子怎么办怎么跨越所谓的“信息壁垒”?……,但老师不能不教啊,人家课件很多都网上下载,而我还在苦苦寻思怎么教出新意,自己怎么才能搞明白,再怎么讲给学生……因此,老教师们教完就走或者单纯靠凶管学生,这在经济学上是最优解,我理解

开发日志:2021 算是停滞不前吗

indienova.com/indie-game-news/devlog-a-brightest-summer-day/

那最后,我们的孩子怎么办,那些身处经济不发达甚至落后地区的孩子怎么办怎么跨越所谓的“信息壁垒”?……,但老师不能不教啊,人家课件很多都网上下载,而我还在苦苦寻思怎么教出新意,自己怎么才能搞明白,再怎么讲给学生……因此,老教师们教完就走或者单纯靠凶管学生,这在经济学上是最优解,我理解

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