JKLLIN:(大)学生要不要毕业之后做独立游戏

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在这里我想说下学生要不要毕业之后做独立游戏~1,临近毕业季,去向未定。……,大家越走越远~3,多数毕业的学生经不起社会摧残。……另外还有各种借口可以咕咕咕,要是真正想做什么事情,一很主动积极对吧,一旦推脱起来,问题可就大了~6

小蚂蚁:人人都能游戏系列#0

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这是一个写给没有任何游戏开发经验的人看游戏开发教程,皆在帮助那些想要做游戏又不知道该从何处下手朋友……在此我默认你符合如下几个条件:有一定的阅读理解能力。……对做游戏有一定的兴趣(否则你为什么要看这篇教程呢)有一台电脑(是的,做游戏至少需要一台电脑)这就是所有做游戏需要具备条件了

缅怀素未谋面的郑问老师

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那个阶段老师对我影响主要是绘画技巧表达。……再回头看郑问老师的作品(包括上面的海报),我开始感叹老师对中国元素运用和理解,他如何把一些中国元素以合理且有趣形式结合在一起……郑问老师和他《铁血三国志》海报郑问老师,一路走好

方程:袋装奶:自说自话的衔尾蛇

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同时,永井因故掉进了自己作品世界里,结识了女主角子……因为第四墙崩坏,永井同时也逐渐失去了构思情节能力……故事发展到这里,OPUS(以永井为主角那部漫画)作者今老师也逐渐失去了构思情节能力,而且出版方……因为腰斩,“永井和今老师争吵了起来”往后内容也将永远只能是省略号了

EddyYuan:新的开发之旅:Catch Him!

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“但是,如果我逃学,保安会来抓我呀”“那要是我比保安熟悉迷宫,我就可以甩开他们了欸“然后然后我就浮现了这个想法……于是乎,游戏概念诞生:犯人(一名)将在一片漆黑迷宫中与侦探(多名)斗智斗勇尝试逃出生天所有人在同一个屏幕内轮流控制一名角色一定的时间探索迷宫直到犯人被抓或是从出口逃脱特殊时刻……:V侦探 > V犯人(稍微)其实我是想用这样一种机制来创造出玩家与玩家之间互动比如侦探们会互相交流并观察犯人而犯人则会用心留意侦探所走路线在大脑中描绘迷宫等等这就是原始游戏机制接下来我会尝试把它做成原型

会员:光宇(hikaru)

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90后美院毕业生不想被束缚选择追求自己真正想要做事情,毕业后组建了“凍土游戏工作室”两个不知天高地厚……90小青年埋头想砖进游戏圈,正在开发着属于自己团队第一个游戏

Jin 概念(Jin Conception)

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8名可玩角色命运就此交织……孰敌孰友?孰真孰假?你相信谁?游戏主要特色:•半回合游戏。……例如:玩家处于身状态时无法逃跑。•双重/三重Jin技能。小队内角色可以进行连携攻击,造成更大伤害。……•敌人身份立场及阵营人数可能改变

游必有方 Vol.18 Break Some Rules

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在这里我们着重从设计角度讨论游戏,以期在后现代社会中得出并分享自己设计理念,并给听众带来启发。……关注游必有方大家都知道,在 NYU 诸位主播毕业之后,这档节目长期处于更新频率很低状态,甚至出现了年更和季更状况……显然这个形式很有帮助:你们一不会相信 Vol.19 已经上传了

麻理子:热力夜生活(Mariko: Hot Nightlife)

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子是一名大学生。她今天想去一家夜总会并结交新朋友。你可以选择她今晚如何度过。今晚真的很热吗?……这是你选择!……特征 ◎ 与性感内容视觉小说游戏;◎ 具有不同故事情节非线性文字;◎ 将根据你“选择”分支剧烈故事

kingnagame:国产重体量独立游戏《琉隐》毒属性技能强化—附毒演示

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3,何利用特性能有更多策略应对不同敌情。……4,经过上次玩家老爷反馈,游戏也同步优化了枪伞手动蓄力动作

版本:Early Access


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