USC 游戏设计留学日志 Chapter.3 Indiecade & Career Fair

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在这之前的两周强迫自己去参加了一次简历 workshop 和面试练习----虽然只是两个学生 XJB……志愿活动内容是带领几十个美国高中生自己设计一个以跳房子为原本的简单的 physical game。……跑去找 Andreas 聊了聊不想给玩家强制引导,但是又希望给玩家特定的体验怎么,以及不同玩家对不同因素的理解不一样导致引导带来了完全相反的效果怎么

夙夜:USC游戏设计留学日志 Chapter.3 Indiecade & Career Fair

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志愿活动内容是带领几十个美国高中生自己设计一个以跳房子为原本的简单的physical game。……跑去找Andreas聊了聊不想给玩家强制引导,但是又希望给玩家特定的体验怎么,以及不同玩家对不同因素的理解不一样导致引导带来了完全相反的效果怎么……(╯‵□′)╯︵┻━┻不过教授也结合业内作品来解说了各种物理系统在动画的应用,以及physical

MoeShan:我们为什么喜欢“蘑菇社”

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同时,游戏中的谜题通常是由简单的逻辑联系在一起,而不是复杂的运算和试错,解开谜题的过程中,我们也逐渐从成人视角变成了孩童视角……,审视每一个场景的谜题,我们都能发现,原理简单到有动物在从输水的树干喝水。……在这些故事中,没有“成人”的概念,有的只是如同自然界中动物一样的孩童

我们为什么喜欢“蘑菇社”

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同时,游戏中的谜题通常是由简单的逻辑联系在一起,而不是复杂的运算和试错,解开谜题的过程中,我们也逐渐从成人视角变成了孩童视角……,审视每一个场景的谜题,我们都能发现,原理简单到有动物在从输水的树干喝水。……在这些故事中,没有“成人”的概念,有的只是如同自然界中动物一样的孩童

走进 Stencil Buffer 系列 1:模型轮廓描边

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肯定有同学就会说:不对啊,你这是手绘啊,游戏的 3D 模型不能用啊,总不能把手伸进去屏幕吧???……第一个 Pass 除了就是正常渲染的模型,还往 Stencil Buffer 写入了参考值假设为 0……在第二个 Pass 黑色模型我们可以在原有模型数据上,对其各个顶点沿法向扩张一点点达到膨胀效果,这样我们就获得比原有还要大一点的模型辣

阿创:[图形渲染]走进Stencil Buffer系列1 : 模型轮廓描边

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好的,我们就结束咯,这就是我们的描边思路.肯定有同学就会说: 不对啊,你这是手绘啊,游戏的3d模型不能用啊……渲染完成并且通过了模板测试后,对参考值+1;第一个Pass除了就是正常渲染的模型,还往Stencil Buffer写入了参考值假设为……在第二个Pass黑色模型我们可以在原有模型数据上,对其各个顶点沿法向扩张一点点达到膨胀效果,这样我们就获得比原有还要大一点的模型辣

勇气默示录:勇敢的祷告(Bravely Default: Praying Brage)

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指令战斗”与“自由转换职业”等系统特色,在设计部分由“吉田明彦”担任主要角色设计,而插画方面则邀请了“土林

WASD 推猫咪(Push The Cat with WASD)

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只要句子有出现 WASD,就可以推动它!玩家需要把猫咪推到终点。……玩家透过推动猫咪,可以推动猫咪思考,并且让它想起自己为何会被困在游戏… “Push the Cat……如果不能推猫咪怎么?(噢不!)猫咪的目标是什么?猫咪的名字是什么?

第八中学(No.8 High School)

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你回到了高中课堂,在这里时间仿佛都被凝固。……你是第八中学的一名高中生,毕业考试已经进入倒数 30 天。……- 高中课堂的既视感。- 拟真的环境白噪音。- 渐进式的游戏难度。- 随机生成的重玩体验

奇异帖 ~屋顶上的幽灵与恶魔仪式~(Kaiki: Okujou no Yuurei to Akuma no Gishiki)

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一个高中生日常的片段故事。夜晚在学校进行的 2D 探险恐怖。……故事概要 四名高中生来到学校进行夜间勘查,巡视教室。……这就是高中生日常生活的一个片段故事

版本:Early Access


总页数:50


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